vol.060 社会起業家
自らの組織を「プラットフォーム」として、多くの子どもたち、あるいはそれに関わる大人たちの成長を見続けてきた岩切さん。「オープンソース」での育成法を
Wrote2008.07.11続きをみる
vol.059 社会起業家
地域における人と人とのつながりを重視する岩切さんが、危惧したことの1つが、大人の側がこどもと接する機会が数少ないこと
Wrote2008.07.10続きをみる
vol.058 社会起業家
地域の人と人のつながりを大切にしながら、さまざまな活動に取り組んできた岩切さん。子どもたちとの現場での関わりを通して大人が学べることとは?
Wrote2008.07.09続きをみる
vol.053 社会起業家
そこで、今後の五年、十年の貝ノ瀬さんご自身のビジョンでもいいですし、三鷹市のビジョンでもいいんですけど、ビジョンをお聞きしたいと思います
Wrote2008.07.04続きをみる
vol.052 社会起業家
貝ノ瀬さんご自身はこのモデルを全国的に広げようという試みはされていないんですか
Wrote2008.07.03続きをみる
vol.051 社会起業家
モデルがすごく明確ですよね。地域の住民とともに教育をつくっていくというところじゃないですか。第四小学校でそのモデルを作って、今はそれを三鷹市内に広げていくというお考えですよね
Wrote2008.07.02続きをみる
vol.050 社会起業家
地域の方々を先生方のアシスタントにして授業に参加してもらう。そのような新しいモデルを作られている。 過去にないようなモデルを作る場合、本当に様々な障害があると思うのですが
Wrote2008.07.01続きをみる
vol.049 社会起業家
校長になってからは、教育行政の時にあたためていた考えを少しずつやっていこうと思っていました
Wrote2008.06.30続きをみる
vol.048 社会起業家
教員になったのは二十七歳の時。当時の校長のお話で感化を受けて、教育の仕事は価値があるという風に想いを固めた
Wrote2008.06.29続きをみる
vol.047 社会起業家
「行政から社会を変えていく」というアプローチで お話をお伺いした。 まずはご自身が社会起業家になるまでの いきさつを
Wrote2008.06.28続きをみる