Whose real is it? 誰かのリアルを自分のリアルに・・・

開発教育とは、私たちの生活と、世界で起こっている貧困、紛争、環境問題などとは実はつながっているということを皆さんにも知っていただいて、世界の問題を理解するとともに、自身の生活を見直してもっと公正な社会をつくるためにできることを考える教育活動です。
それを、教材やワークショップで広く広めていく活動をしています。

『ワークショップ版　世界がもし１００人の村だったら』（DEAR,2003）の教材は象徴的で、ベストセラーになった『世界がもし１００人の村だったら』（マガジンハウス、2001）のメッセージを読むだけではなく実際に体感するものです。
例えば参加者が各大陸ごとに分けられたロープの中に入ります。アジアには全体の六割の人たちが入ってギュウギュウになってしまっている一方で、他の地域は割とスペースがあります。

また、富の分配といって、全体を５つのグループに分けて、クッキーを配ります。もっとも豊かな１つ目のグループに８割が分配されてしまうので、残りの４グループで、２割のクッキーを分けなくてはいけないということを実際に体験するわけです。

そうすると、世界の多様性、格差を「なんでなんだろう」と考えるきっかけになるわけです。
実際に体を動かして、体感することで、「日本はどうなんだろう」とか、「なんでこんなに格差が生まれてしまうのだろう」とか、現実感を持って考えてもらえるのです。それが開発教育です。

この人たちはこれだけのクッキーしかもらえずに、どういう気持ちになるだろう、など共感する気持ちが育まれます。

小・中学生から高校、大学生、一般の大人まで幅広く人気があります。
当団体の特徴としては、全国に約８００人いる会員の方のうち、半分は小、中、高、大学の先生たちなんです。先生と、そしてNGOや地域で活動している人々が、一緒になって教材や、プログラムを創り出しています。

やっぱり開発教育をもっと広めていきたい。そして広めた結果、多くの子どもたち、大人たちが世界の状況を理解し、日本の生活とのつながりに気づき、そのつながりをより良いものにするためにはどうしたらいいかということを一緒になって考えていきたいです。
そういう場が増えていけば、それこそみんなが自主的に、楽しく学ぶ場ですから、そこから様々なアイディアが出てきて、それを実現しようとする動きが出てきて、社会がもっといろいろな意味で豊かになるかなと思います。