Whose real is it? 誰かのリアルを自分のリアルに・・・

家庭内の問題、政治の問題、要因は様々です。家庭内で言うと、子供が労働力として扱われているということですね。畑での労働。直接畑に関わらずとも、上の子が下の子を面倒見なくてはいけないとか。政府の問題としては、教育に対する予算そのものを開発援助に頼っている状態になっています。来るか来ないか分からないそれに頼っている状態です。加えて政情が不安定なため、何かあるとすぐに休校になってしまいます。ストライキのせいで勉強の機会が奪われてしまうのです。

最初はネパール教育医療文化協会という名前の通り、「教育」「医療」「文化」そこに「環境」を加えた四つの柱に力を入れて行こうと立ち上げました。現在で４年経ちます。ただ、資金不足のためすべての分野において活動をすることができていません。今は主に教育と文化を中心に活動しています。教育は、読み書きができない大人のための識字学級を運営しています。

１クラスに最低２０名ですね。識字教育には最低９ヶ月という期間が必要です。政府も、日本のユネスコも識字学級を応援しようと支援してはいますが、それらのプログラムは、６ヶ月で終わってしまいます。それだけでは物足りないんですよね。私たちが運営しているのは、さらに３ヶ月１コースの学級を勉強させる場所です。６ヶ月の学習が終わった生徒たちにさらに高度な授業を行おうということで。

ネパールはお祭りが沢山あります。そのお祭りの中で使われる飲み水を提供したり、巡礼が無事に終わるようにサポートしたりしています。もう一つ、日本と一緒に行っているのが、日本ネパール文化交流というイベントを行っています。去年の１２月にネパールで、２回目の文化交流を行いました。ネパールでは、結婚式や大きなセレモニーでお祝いの料理が出てきます。我々がそれを振る舞い、日本の方達に日本料理を作ってもらいました。今回は在ネパール日本大使館の一等書記官に主賓としてお招きし、お話いただきました。