Whose real is it? 誰かのリアルを自分のリアルに・・・

もともと、若い世代のために何か活動をしたいと思っていたわけではありません。 カタリ場は、高校生の頃の自分がほしかったものなんですよね。 ......どこから話せばいいのかな？ ペラペラとしゃべってしまっていいですか？

私は、地元・飛騨高山のとても偏差値が低い高校に通っていました。生徒は１学年240人ほどで、そのうち大学を目指すのは80人くらい。進学希望者のために特設クラスがあって、私はそのクラスにいました。なぜ、大学に行きたかったかというと、ジャニーズの堂本剛に会いたかったからなんですね（笑）

カメラマンや、テレビ局のADになれば、堂本剛に会えるんじゃないかと考えて、そのためには大学に行かなくちゃって思ったんです。 それと、地元の飛騨高山に残っていると、なんだか自分がダメになるような気がして......。とにかく、大学に行くべきだと思ったんです。

いえ、最初は関西に行きたいと思っていて。それで高校生のときに、立命館大学のオープンキャンパスに行ってみたんですよ。 そこで出会った先輩が、私にSFCのAO（アドミッションズ・オフィス）入試のことを教えてくれました。学力で勝負できるとは思っていなかったので、これはいいことを聞いた！と。

もともとはアメリカでスタートした試験のシステムです。 学力だけのテストでは、大学側にとって不都合な、たとえば被差別人種ばかりが合格してしまうという現象が起きたんですね。すると、富裕層に"そういう大学には行きたくない"と言いだす人がでてきて。それを防ぐために導入されたシステムなんですよ。

そのいい部分を抽出したのがSFCのAO入試で、学科だけで評価するのではなく、高校時代の生活態度や大学に入ってから何をしたいのか、といったことをまとめた書類審査や面接が重要になります。私はSFCの９期制ですから、私が入学した年の８年前...、1990年からスタートした受験制度です。

無くはなかったですけど、そういうことは誰でもみな、腹に抱えているものじゃないですか？ でも、友達にそういう想いをぶつけたり、生徒会に立候補したりするようなタイプではありませんでした。普通です。堂本剛目当てで大学進学を考えていたくらいですし（笑）

話を聞いてから、受かるような高校生活を送ろうと努めました。戦略的に委員会活動をやったり、検定を受けてみたり。

AO入試という教材があったから、取り組めたことはたくさんありますね。提出する書類の分量がすごいんですよ。"自分の特技を書いてください"とか"高校生活で、一番真剣に取り組んだことを書いてください"とか、いっぱいあるんです。 本気で受かろうと思ったら、生活態度が変えないといけない雰囲気がありますね。

AO入試は、自分自身を見つめるいい機会になりました。カタリバがいま行っているのはキャリア教育なんですが、自分自身のことを見つめる機会を高校生のときに与えてもらったことが、そもそものきっかけになっていると思います。 自分を見つめたり、やりたいことを考えて、わからないながらも書類を埋めなくてはならないわけですからね。

SFCの学生は、３分の１がAO入試で入ってきた人たちです。SFCをひっぱっているのは、圧倒的にそのAO入試組の子たちでした。でも、それって当たり前のことのような気がするんです。合格をゴールにできない仕組みになっていますから。

試験に受かるために、彼らは大学に合格した後に何をするのかを考えて文章に落としこんできたんです。だから入学後のアクションが起こしやすい。やりたいことは、入学した後でもどんどん変わりますが、高校生のときに仮説でもいいからやりたいことを提示することは、すごくいいことだと感じています。